Me resultó interesante y quiero compartir esta publicación coeditada en 2008, es un catálogo de materiales didácticos y proyectos relacionados con la educación en igualdad de sexos editados por distintas administraciones educativas. Surgió la idea de recopilación de recursos de las Instituciones que participaron en el I Encuentro Intercambia, celebrado en octubre de 2005 en el Instituto de la Mujer. En él se pidió a cada una de las 16 Comunidades Autónomas que seleccionara cinco publicaciones y un proyecto realizados desde el año 2000 que consideraran relevantes para su difusión.

En Recursos didácticos y proyectos de Organismos de Igualdad y Administraciones Educativas. Educación en igualdad de oportunidades entre los sexos. 2006, es un importante recursos para las bibliotecas escolares, puede consultarse en las fichas de estos recursos el contenido, autoría y el editor. En caso de interesar podría dirigirse directamente para su compra o canje.

El proyecto Plurales está configurado en el marco de cooperación internacional, impulsado por el Instituto de la Mujer, en un marco de colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa (CNIIE) y las Comunidades Autónomas. El proyecto pretende proporcionar una herramienta práctica que facilite incorporar cambios en el modelo educativo, de forma que éste permita desarrollar e implementar Planes de Igualdad en las escuelas, favoreciendo cambios, tanto en los modelos organizativos como en los proyectos educativos, que garanticen la igualdad de oportunidades de los alumnos y alumnas. Presentado en mayo de 2013, su realización se llevará a cabo en 4 fases: I)Diagnóstico General de situación de la Educación en Igualdad. II) Configuración de los modelos de intervención Aplicación en centros educativos seleccionados. III) Evaluación y seguimiento y IV)Divulgación del Programa. Por el momento se han ejecutado las fases 1 y 2 del proyecto, esquema sintético del desarrollo por fases:

Desde el Instituto de la Mujer, se pueden consultar y descargar a texto completo algunos documentos interesantes del proyecto GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS DE
EDUCACIÓN EN IGUALDAD EN EUROPA o Principios Orientadores, esta disponible el diseño de Fichas para el diagnóstico de situación de la educación en igualdad(a completar por el equipo directivo del Centro) y los Cuestionarios para el diagnóstico de situación de la educación en igualdad: alumnado de primaria y alumnado en secundaria/FP, Familias y Profesores.

Recopilamos cuatro títulos e-libros de partida en el marco de la coeducación, la sociología y la filosofía, materiales publicados hace más de 10 años por el Ministerio que son clásicos para la enseñanza en las aulas. Se pueden consultar gratuitamente a texto completo desde los catálogos del Servicio de Publicaciones y Biblioteca de Educación.

Papeles sociales de mujeres y hombres: optativas ESO materiales de apoyo, 1995. Autoría: Cobo, Rosa ; Cavana, María Luisa ; Fuente, Purificación ; Blanco, Alda ; Polo, María
Ángeles ; De los Angeles González, Margarita ; Molina, Cristina ; De Miguel, Ana ; Osborne, Raquel ; Madrid, Mercedes ; Pérez, Gracia ; Puleo, Alicia H.
Tabajo en torno al binomio sexo-género que recoge materiales ya publicados y otros elaborados expresamente para esta publicación.
Consulta gratuita

Papeles sociales de mujeres y hombres. Optativas, 1995. Autoría: Cobo, Rosa ; Cavana, María Luisa ; Fuente, Purificación ; Blanco, Alda ; Polo, María Angeles ; De los Angeles González, Margarita ; Molina, Cristina ; De Miguel, Ana ; Osborne, Raquel ; Madrid, Mercedes ; Pérez, Gracia ; Favaro, Elisa ; Puleo, Alicia H.
Facilita a los profesores el desarrollo curricular de las correspondientes materias optativas, proporcionando sugerencias de programación y unidades didácticas.
Consulta gratuita

El derecho a la diferencia : materiales de apoyo para la educación en valores : [secundaria obligatoria], 1996. Autoría: F. Villalba Martínez, F. Borja Estévez, Mª. T. Hernández García ; coordinación, Luis F. Martín Lluch, Siro López Larrea, Pilar López Cordero.

Recursos didácticos orientados al reconocimiento y aceptación de la diversidad, así como a la eliminación de todo tipo de discriminación.
Consulta gratuita

La filosofía contemporánea desde una perspectiva no androcéntrica, 1993 coordinado por Alicia H. Puleo. Autoría: Valcárcel, Amelia ; López Pardina, Teresa ; Campillo, Neus ; Agrá, María-Xosé ; Cavana, María Luisa ; Molina, Cristina ; De Miguel, Ana.

Antología de textos filosóficos para que a partir de ellos, los alumnos de Bachillerato y de ESO, puedan analizar la ideología androcéntrica y plantear el problema de la relación entre los sexos.
Consulta gratuita