Atlánticas UDC- Programa EAS-TD para prevenir la ciberviolencia sexual 2026/01/30 Berta Aznar-Martínez
- Orientaciones para la Educación Afectiva y Sexual Integral en la adolescencia desde la familia 2026/01/30 Sandra Sedano Colom
- La educación afectivo-sexual en la adolescencia 2026/01/30 Uxue Llano-Abasolo
- Reseña: Marroquí, Marina (2023). Eso no es sexo: ¡Otra educación sexual es urgente! Barcelona: Crossbooks 2026/01/30 Judith Lorente De Sanz
- Reseña: Ballarín Domingo, Pilar (2024). Cruzando fronteras. Mujeres en la Universidad de Granada 1900-1936. Granada: Editorial Universidad de Granada 2026/01/30 Ana María Iglesias Galdo
- Femeris UC3M
- «Lafalta de buestra carta - metine con mucho cuydado». Estudio gráfico de un corpus de cartas dieciochescas escritas por la aragonesa María Francisca Ric y Pueyo (1746-1819) 2026/04/30 Demelsa Ortiz Cruz
- La expresión de las emociones en las cartas de Isabel Pardo de Figueroa (1700-1769) 2026/04/30 Sonia Almau Almau
- Las maestras del Sureste de Madrid en el siglo XIX a través de los documentos conservados en el Archivo Regional de Madrid, el Archivo Municipal de Arganda del Rey y el Archivo Histórico Municipal de Chinchón 2026/04/30 Iván Cerrada García
- Variación sensible al género en cartas de súplica (siglo XX). Algunas notas sobre actos de habla directivos y expresivos 2026/04/30 Marta Puente González
- El empoderamiento femenino a través de la escritura periodística en la Europa de los años 1930. Las reporteras extranjeras y la guerra de España 2026/04/30 Allison Taillot
- Feminismo/s UA
- Lectora UA – UAB
- Carme Riera a la Real Academia Española Consell Editorial
- <i>Matrimonio, familia y estado: escritoras anarco-feministas en </i>La Revista Blanca<i> (1898-1936)</i>, Antonio Prado Alba Del Pozo
- <i>Camins que se separen</i> Ichiyo Higuchi, Mercè Altimir Losada (trad. i pròl.)
- <i>Sobre la violencia</i>, Hannah Arendt, Àngela Lorena Fuster (trad.), Gerard Rosich (trad.), Fina Birulés (pròl.) Mathias Sirczuk
- <i>Amar la fluidez. Teoría feminista y subjetividad lesbiana</i>, Aránzazu Hernández Piñero Mónica Cano Abadía
- Con la A
- ¡Protege tu dinero! Taller Online: Seguridad en tus Finanzas 2026/02/11
- Servicio de orientación y asesoramiento psicológico dirigido a mujeres migrantes en Isadora Duncan 2026/02/03
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Proyecto Plurales Educando en Igualdad
Filed Under (Coeducación, Innovación Educativa, Recursos de Aula) by María Adelina Codina Canet on 28-11-2013 and tagged Apoyo educativo, Buenas prácticas, Calidad educativa, CNIIE, Igualdad en el Aula, Instituto de la Mujer
El proyecto Plurales está configurado en el marco de cooperación internacional, impulsado por el Instituto de la Mujer, en un marco de colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa (CNIIE) y las Comunidades Autónomas. El proyecto pretende proporcionar una herramienta práctica que facilite incorporar cambios en el modelo educativo, de forma que éste permita desarrollar e implementar Planes de Igualdad en las escuelas, favoreciendo cambios, tanto en los modelos organizativos como en los proyectos educativos, que garanticen la igualdad de oportunidades de los alumnos y alumnas. Presentado en mayo de 2013, su realización se llevará a cabo en 4 fases: I)Diagnóstico General de situación de la Educación en Igualdad. II) Configuración de los modelos de intervención Aplicación en centros educativos seleccionados. III) Evaluación y seguimiento y IV)Divulgación del Programa. Por el momento se han ejecutado las fases 1 y 2 del proyecto, esquema sintético del desarrollo por fases:
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Desde el Instituto de la Mujer, se pueden consultar y descargar a texto completo algunos documentos interesantes del proyecto GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS DE
EDUCACIÓN EN IGUALDAD EN EUROPA o Principios Orientadores, esta disponible el diseño de Fichas para el diagnóstico de situación de la educación en igualdad(a completar por el equipo directivo del Centro) y los Cuestionarios para el diagnóstico de situación de la educación en igualdad: alumnado de primaria y alumnado en secundaria/FP, Familias y Profesores.
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EnriqueTet on 5 febrero, 2026 at 17:35 05Thu, 05 Feb 2026 17:35:03 +000003. #
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fmuinvuw on 6 febrero, 2026 at 05:49 05Fri, 06 Feb 2026 05:49:59 +000059. #
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